我为学生洗衣被

新学期开学的前几天刚一返校，居住在京东塘南学生公寓2栋的湖南籍学生小曾，便紧紧握着宿管员熊剑的手说：“老师，你待我就像父母亲人。”这是咋回事呢？

原来，熊剑在查房时发现2栋部分学生的被子来不及拆洗，很脏，悄悄记在心里。到寒假时便用自己家里的洗衣机一床接一床帮学生洗起被子来，一连洗了20多床，洗好后还晒得干干爽爽的，再帮学生套好铺好。到后来他才知道，其中有15床被子的主人是来自湖南、安微以及江西受灾地区的学生。由于冻灾严重，这些学生家庭经济损失很大，情绪比较低落，因此，熊老师的行动令他们倍感温暖和亲切。

3月3日，当记者向熊剑了解情况时，他连连说：“这些都是小事，没什么可说的。”在反复催问下，他告诉记者，每个学期他会主动为学生洗衣洗被，“他们父母不在身边，有困难我能帮就帮呗。”

                                                余 水

心理信箱

如何从心理上关怀受灾学生

亲身经理或目睹了灾害的学生在心理上会形成恐惧感、不安全感和孤独感。周围的人要去主动伸出援助之手，让他们感受被关爱的温暖，可以和他（她）经常聊天，让他（她）有倾诉的机会，在倾诉的过程中如能得到同学的及时的安慰，创伤就会在一定程度上得以修复。鼓励这样的人群多参加集体活动、特别是有感染力、有热情的活动。激活他们内心的热望，从而排除因灾难造成的冷漠和恐惧。

心理健康教育中心  李金萍