高度重视，积极主动学习

　　作为毕业班的班主任，我深知学生就业的重要性，毕业生就业率的高低直接影响学院今后的发展，要提高学生的就业率，自己首先要了解就业政策和就业法规，才能很好的指导学生就业。认识到这一点，我积极参加了07年9月份院就业指导中心举办的毕业班班主任就业工作培训班，认真学习相关的就业政策和就业法规，主动了解就业形势和毕业生就业动态，使自己有能力指导学生就业。

　　　　　　　　　　　　　　准确定位，注重正确引导

　　根据学生的综合素质，有针对性的进行就业指导工作。我带的两个班专业都是会计电算化。会计班的学生基础普遍较好,他们对工作的要求较高,可我是中途接班,两个班的总人数132人，所以在接班后,我充分利用空闲时间,熟悉每位学生的资料,找学生谈心,了解他们。在大二的第二个学期放假前，我就在班上开展了关于就业的主题班会，通过主题班会，让学生了解2007年全国大学生毕业的就业形势，通过相互交流使得学生能勇敢面对当前就业形势，增强学生就业的信心。

俞岚在2008年就业工作中期会议上发言

　　　　　　　　　　　　　　通畅信息渠道，掌握就业信息

　　除了通过主题班会对学生进行就业宣传和指导外，我还通过其他各种途径让学生掌握就业信息。首先鼓励他们积极参加就业指导中心针对毕业生开展的就业讲座，引导他们树立正确的就业观。其次为了让学生第一时间获取就业信息，我将我在就业指导中心掌握就业信息通过手机短信或QQ班级群的方式向学生传送；做到了就业信息发布无缝隙全方位覆盖，不留死角。通过以上各种措施和方式，为学生及时了解就业信息，参加就业招聘打开了一扇方便之门。

　　　　　　　　　　　　扮好角色，鼓励学生勇敢面对就业招聘会

　　对我院举办的招聘会，还有部分学生不知道应该怎样去做，不知道应该准备哪些材料，甚至不敢参加就业招聘会。针对这些情况，我除了积极前往招聘会现场进行指导外，还重点对学生进行了面试前的心理辅导。对每个学生在应聘过程中出现的一些就业期望过高或是带有的就业悲观情绪及时进行纠正。如我班学生曾慧，她学习成绩一向较好，去年评上了国家励志奖学金。但有一段时间，她情绪低落，独来独往，行为反常。针对这一情况，我先找班干部了解情况，后亲自找她本人谈心，了解到她因为家庭困难，想尽早参加工作，减轻家里负担，可是由于自己相貌平平，个子不高，较理想的工作担心应聘不上。于是我以一个大姐姐的身份去开导她，鼓励她，并告诉她，当今社会，注重的是能力，只有坚持不懈，勇于把握机会，成功才会属于你。她参加应聘的那天，我一直陪同，一直在鼓励她，最终她被东莞华强三洋电子有限公司录用。上岗前她对我说:班导,你真好,我们学校真好,明年我会让我弟弟到咱们学校来读书。过年的时候，她给我发来贺卡说“班导，感谢您一直对我的关心和照顾，您不愧是我的班主任，您才是这世上最伟大的……”
　　我和班里的学生不仅仅是师生关系，更像是亲人。对于自谋职业的同学，更不能掉以轻心，我会经常打电话，鼓励他们，并指导他们科学制作个人简历和求职信以及认真准确地填写就业信息。根据不同情况及时加以引导，帮助他们克服畏难情绪和应聘时的胆怯心理，鼓励他们坚定自己的自信心，多方位寻找就业门路。先就业，再择业，最后创业。并教育他们就业后要爱岗敬业，将自己所学的知识运用实践中，在实践中求生存 ，求发展。通过教育、鼓励和指导，学生参加就业招聘会的人数比以往大为增加，就业的成功率大为提高。对于已被成功录用的学生，我每次都前往进行欢送，使学生上岗心里踏实，感受到老师对他们的关心。

　　　　　　　　　　　　　　立足服务，架起就业的桥梁

　　我时常把为学生服好务，领好路作为自己的根本任务，为更好的帮助学生就业，我主动联系来校的用人单位，尽自己的最大能力推荐学生就业，另外对于用人单位的反馈意见和建议及时予以处理，使用人单位对毕业生的满意度不断提高，在用人单位和毕业生中架起了一座就业的桥梁。
　　作为毕业班的班导，我也是边做边学习，不断增强服务于学生的意识，帮助学生树立正确的人生观、价值观，使得他们有良好的就业心态，进行理性的职业选择。为学生就业提供更广的就业渠道，更多的就业机会。通过努力，在放假前，我所带的05电会1班和05电会2班学生签约率分别为95.4%和85.1%。
　　我的发言完了，敬请各位领导、老师批评指正。
　　谢谢大家！