“十佳团员自强之星”系列报道：自强不息两姐妹
“我们不是残疾人”，可说这话的偏偏就是残疾人。一个叫张晓可，京东教学部06外语系女生，患小儿麻痹症后遗症，脚有点跛；一个叫张志平，京东教学部06经管系女生，断臂。
她们住在同一个寝室，床对床。
（左为张志平、右为张晓可）
一
张晓可从来不认为自己是残疾人。
她听妈妈说，自己的脚疾来自两岁的一次高烧。正好那一次她住在外婆家。
外婆以为这不过是一场普普通通的“孩儿烧”，但见用上各式各样的药，体温计上的40℃始终不见掉下来，外婆便吓坏了，急急忙忙把晓可送回到父母身边。
在河南平顶山市的一家大医院里，医生很沉重地告诉晓可的妈妈，她得的是小儿麻痹症，并且安慰道，还算送来得及时。
不过，终归是晚了一点。自此，晓可再也不能像别的孩子那样走路了。
时间在晓可蹒跚的脚步中悄悄流过。
很快，她就上小学了。在一大群活蹦乱跳的孩子里，老师几乎没有留意到晓可那条残疾的腿。一回，上体育课时，老师走到晓可面前说：“快跑！绕着操场跑一圈。”
晓可想说什么但没敢说出来，她只有把心一横，撒开小腿往前冲。她总想跑得快一点，但又总觉得有一股力量在拉扯着自己，怎么也使不上劲儿……
终于，她摔倒了……
初中的时候，这种可笑的事情就再也没有重演。因为每一回晓可都会大大方方地对体育老师说：“对不起，我的腿有点那个……”
她学习很用功，用功到妈妈都有点心疼。遗憾的是，中考时，她的成绩还是差了重点高中3分。
她没有想到读普通中学，认为是“浪费时间”，她想学一门技术，实实在在。
到哪儿去学呢？她哥哥隔壁一个邻居，就在“蓝天”读书。哥哥便带来了“蓝天”和于果的故事。晓可一听，想：“‘蓝天’的校长是残疾人，我相信学校就一定不会鄙视残疾人”。于是，她选择了“蓝天”和五年制中专。那是在2004年的夏天。
她的选择显然没有错，可等到晓可念完两年中专，要转为统招大专的时候，她又面临一场新的选择。
是读统招大专，还是读自考本科呢？
两条道路摆在晓可面前。
周围几乎所有的人都劝她走读统招的路子。读五年制中专不就意味着顺顺当当进入大专吗？不就为着舒舒服服拿到国家学历文凭吗？而且她周围所有的五专生也都选择了统招大专。
但张晓可并不为所动。她，也惟有她一个人留下来读自考本科。
于是有人嘲笑说：一个腿脚不方便的人，平平坦坦的路不走，而偏去走坎坎坷坷的路。
晓可回答：学以致用，只有学到了才能用。一分耕耘，一分收获，自考虽然艰辛，但能学到的东西会更多。
她像残疾人吗？不像。
二
比起张晓可来，张志平就不幸得多。
十八岁，那是一个魂牵梦绕的年龄，一个散发着生命芬芳的豆蔻年华。然而就在这一年，张志平遭遇了一场意外，命虽然保住了，但却永远失去了双手。
她悲伤到了极点，直把自己禁锢在房间里，甚至裹在床单里，绝望到连眼睛也不想打开。
眼泪已经流干，日子还得过下去。于是，电脑成为她的伴侣。在网上，她遇到了另一残疾人，一位在“蓝天”读书的男生。那位男生告诉了她“蓝天”，告诉了她“折翅的飞翔”——石红的故事。“蓝天”打动了她那破碎的心。
但妈妈还是担心的。妈妈的担心太有理由了，一个连吃饭也靠妈妈喂、衣服靠妈妈洗，一切的一切都要靠妈妈照料的人，一个连字也不能写的人，远离家乡和家人竟要到外地去求学，现实吗？
[FS:PAGE] 爸爸似乎要比妈妈理智一些。他劝妈妈：父母总是要老的，孩子总有一天要独立面对生活的，还是让孩子自己决定吧。
正是在家人的这种担心和期待中，志平来到了南昌。
在“蓝天”，她最想做的一件事，就是迫不及待地要找到那些和她一样失去双臂的人，找到和她一样身患残疾的人，她要从这些人身上汲取经验和力量。
她找过成洁，找过石红，她几乎和校园内每一位残疾生都笑着打过招呼，后来还都成为朋友。
而直接影响她的则是两个人，一个就是张晓可，还有一个志平叫她“菊菊”，那也是个不幸的无臂姑娘。
“菊菊”本名叫许祖菊，江西奉新人，三岁时被高压电毁了一双手臂。尽管她从十几岁时才开始试着以脚代手，但幸运的是，结果她的脚练得
甚至比手还灵活。吃饭、写字、洗衣、做饭样样都行，即便是“穿针引线”她也能分分钟搞掂，真是令人叹服。
一次偶然，志平和“菊菊”在楼栋门口相遇，你望着我，我望着你，相视一笑，似乎相识很久。“菊菊”其实就住在志平楼上。
她们刚认识时，志平只会俯下身子，用嘴去舔食装在盘子里的饭菜。而当志平第一次去看望这位新朋友的时候，她简直惊呆了。
那时“菊菊”正在吃饭，只见她把双脚高高搁在桌子上，左脚扶着饭碗，右脚持着饭勺，大口大口把饭菜送进嘴里……那哪里是脚啊！
从此，“菊菊”便成了志平的“生活指导老师”。
从“菊菊”那里，志平也开始动用起自己那双“美丽的大脚”，不久便学会了用脚吃饭、写字、刷牙、梳头、穿衣、洗衣，等等等等。
她原先“洗衣”只是把衣服放在脚盆里，然后用脚一个劲地踩，而现在她会用脚搓，用刷刷，只是滑溜溜的肥皂还不会用，只能用洗衣粉。
而“菊菊”却能用脚抓肥皂，甚至比别人的手抓得还稳。
此后，张志平还向一位叫陈金义的老师学会了用残肢打手机——但必须把手机挂在脖子上才能操作。
她还得意洋洋告诉我说：“我还自学了开门锁。”问她怎么学的，她回答，先是用脚试，后又以残肢上，反正七试八弄成功了！
志平的点滴进步，随着电波传回她安徽老家：妈妈不再偷偷抹泪，八十多岁的奶奶也不再成日唠叨了。
不过，志平对此却并不满足。她计划在今年暑假里做成三件大事：
一是亲“手”替妈妈做一餐饭；二是亲口给奶奶讲自己在“蓝天”的“奇闻逸事”；三是亲笔练一练书法。她总觉得自己的字还可以写得更好。
三
志平和晓可最初的见面，似乎有点“不打不相识”的味道。
2006年夏天，爸爸送志平来京东，父女俩走进9栋101室，便选定了中间位置的一个下铺。不想此时却从门外闪进一个小姑娘来，这便是张晓可。
晓可满脸堆笑，说：“不好意思，这床铺是我的。”接着一口一声“叔叔”“姐姐”的，叫得父女俩反倒不好意思起来，便把行李搬到对面下铺。
临走前，爸爸对志平说：这小妹妹年纪虽然不大，但很懂事。又托请晓可多多关照志平。
爸爸走后，志平嘴里说“不要让家里人为自己担心”，却又忍不住三天两头往家里打电话。晓可窥出了她的心思，一笑，说：“你这不是反叫家人担心了吗？”说着，把姐姐一挽，上街去了。
街上的路似乎对晓可有失公平，这时志平总会放慢脚步，和这位活泼的小妹妹肩并肩走着。“志平姐，我毕业后打算当教师去，你呢？”“我呀，打算做生意。开一家商店怎么样？”“那好，我天天到你商店去买东西。”“那你要到网上去买！”“哈哈……”志平学的是电子商务。
在一串串笑声中，她俩买回来大包小包东西，提东西这活儿自然是晓可的事。不过，志平也出了一点点力，她头上戴着的一枚漂亮发卡，就是刚刚买的。
相濡以沫，或者相辅相承，也许是姐妹俩最好的生活写照。
志平有一杯“神茶”，这茶喝了又满再喝再满永远也喝不完。给志平倒茶递水打饭的就是晓可，还有寝室里那些小姐妹们。当初，志平用脚踩着“洗”衣服时，拧水、晾晒的活都“包”给了晓可。当然，后来活儿便越来越少了。
[FS:PAGE] 晓可也有需要帮助的时候。
有一次，老师临时通知晓可，要她马上交《残疾证》复印件，说是带到瑶湖校区去办个什么手续。车就在外边等，可晓可手头上又没有现成的复印件。志平便赶紧跑去复印，而且不一会儿就拿着复印件跑回来了……
没说的，一切都自然而然。如果一定要说，那就是张志平所说的：该动手的动手，该跑腿的跑腿。
但也不全是这样。不久前“菊菊”留校当生活指导老师，管的就是志平她们9栋。刚上任那会儿，“菊菊”要在电脑上做一个学生花名册，她一只脚翻看着学生住宿表，然后又返过来用双脚敲着键盘。志平和晓可见她又累又慢的，便帮助一块做了起来。晓可动手，“菊菊”和志平动口，你念我打，很快就做完了。
姐姐和妹妹虽然不是一个系的，但都是自考的。
什么叫自考？有一种解释是自己拷问自己。志平觉得自己英语语法和口语不足，便向晓可求教；志平计算机水平比晓可高，晓可就虚心向她学习。
2006年12月省考，《邓论》是一门公共必考课程。复习时，她俩早早就来到操场，你背我诵，你问我答。结果双双都取得省考的好成绩：考两门过两门，平均在85分以上……。
四
张氏姐妹和谐相处自强不息的精神令人感动，她们合成“一佳”进入了我院第二届“十佳团员自强之星”行列。双人组合共享一个个人荣誉，这在我院、我省还是第一次。
当记者在“十佳”揭晓的名单中找到她俩的名字时，我不由得想起了张志平讲过的一段话。
她是这样说的：
“残疾对我们来说，不过是肢障带来的一种困难而已。
我们在老师和同学的帮助下、通过自己努力克服了困难，便可以有梦想、憧憬，也可以有成功的未来。总之，别人能做到的，我们全都能做到。
所以，我们不是残疾人！”
言之有理。我想。
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